La inteligencia artificial se convirtió en parte de la rutina de millones de personas. Ya sea para escribir correos, resolver tareas, programar código o incluso responder mensajes, herramientas como ChatGPT, Claude o Codex están cada vez más presentes en el día a día. Pero mientras la conversación suele girar alrededor de productividad y velocidad, un nuevo estudio acaba de poner sobre la mesa una pregunta mucho más incómoda: ¿qué pasa con nuestra capacidad de pensar cuando dejamos que la IA haga el trabajo por nosotros?
Un grupo de investigadores de Carnegie Mellon University, MIT, University of Oxford y University of California, Los Angeles encontró que usar asistentes de inteligencia artificial incluso durante periodos muy cortos podría afectar negativamente la capacidad de las personas para resolver problemas por sí mismas.
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Los participantes empeoraron cuando les quitaron la IA
Para llegar a esa conclusión, los investigadores realizaron tres experimentos distintos con cientos de participantes a través de una plataforma online pagada. Las personas debían resolver problemas sencillos relacionados con matemáticas básicas y comprensión lectora.
La diferencia fue que algunos participantes tuvieron acceso a un asistente de IA capaz de resolver automáticamente las tareas.
El problema apareció después.
Cuando los investigadores retiraron de repente la ayuda de la inteligencia artificial, quienes dependían de ella tuvieron muchas más probabilidades de abandonar los ejercicios o equivocarse en sus respuestas.
El estudio plantea una idea bastante fuerte: el uso masivo de IA podría aumentar la productividad inmediata, pero al mismo tiempo debilitar habilidades esenciales relacionadas con el razonamiento y la persistencia mental.
“No se trata de prohibir la IA”
Uno de los investigadores involucrados fue Michiel Bakker, profesor adjunto del MIT y exintegrante de Google DeepMind.
Bakker dejó claro que el objetivo del estudio no es demonizar la inteligencia artificial ni pedir que desaparezca de escuelas o trabajos.
“La conclusión no es que debamos prohibir la IA en la educación o el trabajo. Está claro que la IA puede ayudar a las personas a rendir mejor en el momento, y eso puede ser valioso. Pero deberíamos ser más cuidadosos sobre qué tipo de ayuda proporciona la IA, y cuándo.”
El investigador explicó que la preocupación central tiene que ver con algo mucho más humano: la capacidad de persistir frente a un problema difícil.
Resolver problemas también entrena el cerebro
De acuerdo con Bakker, enfrentarse a dificultades, equivocarse y seguir intentando es parte fundamental del aprendizaje. Y justamente ahí es donde la IA podría cambiar ciertos hábitos mentales.
“Se trata fundamentalmente de una cuestión cognitiva: la persistencia, el aprendizaje y la respuesta a las dificultades.”
Según el estudio, si las personas empiezan a depender constantemente de respuestas automáticas, podrían perder práctica en habilidades básicas relacionadas con análisis, razonamiento y solución de problemas.
La investigación incluso plantea que quizá las herramientas de inteligencia artificial deberían funcionar más como un profesor que como una máquina que simplemente entrega respuestas.
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El riesgo de delegar demasiado pensamiento
El estudio también menciona otro punto importante: confiar demasiado en sistemas de IA puede ser especialmente peligroso cuando estos modelos cometen errores inesperados.
La reflexión final fue bastante directa: quizá el problema no era solo el error de la IA, sino haber delegado completamente el pensamiento crítico al sistema.
Y en un momento donde cada vez más personas usan inteligencia artificial para estudiar, trabajar o incluso tomar decisiones diarias, esa conversación empieza a sentirse mucho más urgente.
